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20200122

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通过电视类的求职节目,也可以使学生充分了解到求职的困难,能够使学生最好面对挫折的准备。

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基于此,在高校设置播音主持专业课程时,一方面要充分考虑专业课程的合理设置,另一方面还要对通识教育教学课程进行合理安排,以此来拓展学生的视野,提高他们的综合素养。

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与此同时,还应当充分考虑和注重文化课教学,旨在引导学生更多、更好的文化知识和专业技能培养。

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地方本科高校应积极探索创新型人才培养的课程体系,在宽厚通识教育的基础上,建立开放、多元的培养通道,突出实践教学环节,注重学科交叉融合,隐性课程与显性课程并重,以学生为中心,充分调动学生的主动性、参与度,激发学生创新潜质,使学生具备较高的互联网创新应用能力。

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三、结语纪录片是一种纪实性与艺术性相结合的再现艺术,电视纪录片《莎士比亚长什么样》运用了合理的喜剧性策略,在保持故事真实、视角的客观前提下,富有戏剧性的创造,激发观众的求观看欲望,通过细节的捕捉喜剧元素,使情节更具有幽默,使用多变的镜头调动气氛,并配以相关的音乐,增强了其表现力和感染力,凸显了主题思想,推动故事情节发展,使该纪录片更具有可观赏效果。

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